"Uzdevums ir sagraut satriecošo Pan-Slāvu impērijas masu."

Satura rādītājs:

"Uzdevums ir sagraut satriecošo Pan-Slāvu impērijas masu."
"Uzdevums ir sagraut satriecošo Pan-Slāvu impērijas masu."

Video: "Uzdevums ir sagraut satriecošo Pan-Slāvu impērijas masu."

Video:
Video: Soviet Patriotic Song | Спортивный Марш | Sports March (Red Army Choir) [English lyrics] 2024, Aprīlis
Anonim
"Uzdevums ir sagraut satriecošo Pan-Slāvu impērijas masu."
"Uzdevums ir sagraut satriecošo Pan-Slāvu impērijas masu."

Pirmais uzdevums ir graut slāvu auglību. Otrais ir izveidot un stingri sakņot vācu meistarklasi. Tas ļaus sagraut milzīgo Pan-Slāvu impērijas spēku. Tā ir Hitlera austrumu teritoriālās politikas nozīme.

Interesanti ir tas, ka "perestroika" un "demokratizētāji" 1985.-1990. Gadā pēc noklusējuma pilnībā iemiesoja šos hitleriskās elites mērķus.

Padomju valsts tika sagrauta zem nacionālisma saukļiem. Krievu tauta kultūras, valodas, izglītības un sociālekonomiskā genocīda apstākļos sāka strauji izmirst. Sāka veidoties "saimnieku" šķira - hani, beji, oligarhi, "jaunkrievi", "jauni muižnieki". Nav brīnums, ka tad patrioti teica, ka saīsinājums NVS nozīmē "Hitlera cerības piepildījās".

Austrumu politika un jaunā aristokrātija

1932. gadā SS Galvenās rases un apmetņu direktorāta vadītājs Ričards Dare rīkoja konferenci par austrumu teritoriālās politikas galvenajiem virzieniem (kopš 1933. gada Dare ir Vācijas pārtikas ministrs).

Ar lauksaimniecisko izglītību Darre nolēma zinātniski īstenot nacionālsociālistu rasu likumus un rasu higiēnu. Viņš plānoja apkopot lielu un detalizētu karšu rādītāju par nacistu elites, galvenokārt SS, iedzimtajiem bioloģiskajiem parametriem. Ar Himlera piekrišanu viņš savāca Vācijas jaunās aristokrātijas ģenealoģiju. Sava veida kungu šķirnes ciltsgrāmata. Himlers pavēlēja visiem partijas biedriem precēties tikai ar īpašu atļauju. Piekrišana laulībai tika izsniegta pēc detalizēta nākamo laulāto bioloģiskā pētījuma.

SS ordenim bija jākļūst par cilvēku rezervi, no kuras tika iegūta Trešā reiha kungu šķirne (pēc plāniem - "pasaules" Reiha nākotnē). Pirmkārt, miets tika likts uz zemniekiem. Pēc Hitlera un citu reiha ideologu domām, tieši zemnieki saglabāja "vācu šķirnes" tīrību. Tas parāda veselīga instinkta paliekas. Tika pieņemtas arī vecas aristokrātiskas ģimenes ar labiem ģenētiskajiem datiem.

Attēls
Attēls

Hitlera Eiropas Savienība

Tādā veidā tika uztverta topošā Vācijas impērija. Centrā ir dzelzs kodols no Vācijas, Austrijas, Morāvijas un Čehijas. Bohēmijas un Morāvijas reģionu, austrumu reģionus, kas robežojas ar Reihu, apdzīvos vācieši. Čehovs jāpārvieto uz austrumiem, uz Ukrainu vai uz Sibīriju. Tad vainags no mazām un atkarīgām valsts struktūrām, kas pakļautas Reiham. Vācisko Baltiju, sadalīja Poliju, Ungāriju, izjauca daļās Serbijas un Horvātijas, Rumānijas. Ukraina, saplēsta vairākās neatkarīgās daļās, Dienvidkrievijas un Kaukāza valstis. Palīgtautu savienība, ko visus savieno kopīgi bruņotie spēki (ģermāņu), kopīga ekonomika un valūta, kopēja ārpolitika.

Rietumos tas būs tāds pats kā austrumos. Rietumu federācija, pakļauta Reiham. Holande, Flandrija, Ziemeļfrankonija. Ziemeļu federācija. Dānijā, Zviedrijā un Norvēģijā.

Tomēr visai šai struktūrai nav nākotnes, ja netiek īstenota sistemātiska iedzīvotāju un cilvēku iznīcināšanas politika. Nacisti uzskatīja, ka austrumu slāvu augstā auglība rada lielas briesmas Ziemeļvalstu rasei. Vēstures ironija ir tāda, ka mūsdienās visas Eiropas baltās tautas strauji noveco un izmirst. Pēc 50–70 gadiem liela daļa Eiropas pasaules kļūs par Āfrikas un Āzijas daļu, ar nelielām smiltīm strauji novecojošām baltajām kopienām, kas reiz bija Eiropas pamatiedzīvotāji.

Konferencē tika atzīmēts, ka boļševiku agrārā politika, tas ir, lielu zemes īpašumu sadalīšana zemniekiem, ievērojami palielināja viņu dzimstību. Tāpēc ir nepieciešams atbrīvot krievus no zemes, padarīt viņus par lauksaimniekiem un nekvalificētiem strādniekiem, lai samazinātu auglību. Zeme ir jānodod valdošās šķiras rokās. Tikai vāciešiem vajadzētu būt lielajiem zemes īpašniekiem visā Austrumos.

Interesanti, kā tieši nacisti identificēja saikni starp cilvēkiem un zemi ar tās auglību. Mūsdienās pilsētas "biroja planktons", pēc būtības, lauku strādnieki un nekvalificēti darbinieki, dzemdē vai nu ļoti maz bērnu, vai pat pamet ģimenes un bērnus. Tas vienkārši nav ekonomiski izdevīgi. Saskaņā ar kapitālistisko (parazītiski plēsīgo) un patērētāju sistēmu, materiālisma kundzību, krievi, tāpat kā citas baltās rases tautas, ir lemti izzušanai. Viss ir vērsts uz bioloģisko izdzīvošanu, baudas sacensību (hedonismu) un patēriņu. Bērni šādā pasaulē nedzemdēs. Tas ir slogs, milzīgas materiālās izmaksas, laiks, enerģija, nespēja sevi patērēt atbilstoši mediju un TV noteiktajiem standartiem.

Īpašumu hierarhija un skolu iznīcināšana

Dare atzīmēja, ka pirmais uzdevums Austrumos ir graut slāvu auglību. Otrs uzdevums ir izveidot un stingri sakņot meistaru klasi. Apzināti atjaunojiet klases kārtību vai vismaz hierarhisko struktūru. Pašā augšā ir jaunā augšējā aristokrātija, meistarklase, hierarhiski organizētā partija (jaunā vidusšķira), darbinieku klase. Zemāk būs verdzīgo ārzemnieku kārta, jauni vergi.

Izglītība un zināšanas apdraud eliti. Universālās izglītības ideāls ir jāiznīcina. Zināšanām jāiegūst slepenas mācības raksturs, tās vairs nav publiski pieejamas. Tas kļūs par līdzekli, lai valdītu pār cilvēkiem.

Hitlers atzīmēja, ka universālā un pieejamā izglītība ir jāiznīcina.

"Vispārējā izglītība ir kodīgākā un kodīgākā inde, ko liberālisms izgudroja savai iznīcināšanai."

Katrai klasei un hierarhijas solim ir sava skola. Izglītības brīvība ir elites privilēģija un tiem, kurus tā uzņemsies šajā privilēģijā. Plašajām zemāko slāņu masām vajadzētu būt apdāvinātām ar analfabētismu.

Tādējādi krievu liberāļi, iznīcinājuši un "optimizējuši" padomju (krievu) skolu, pēc būtības īstenoja tikai Hitlera un viņa rokaspuišu plānus (krievu skolas agonija; Krievija tiek pārvērsta par muļķu valsti). Tikai slepeni, pēc noklusējuma.

Slēpjot skaistus saukļus un vārdus par humānās tehnoloģijas attīstību, Rietumu progresīvo pieredzi, modernizāciju, inovācijām, optimizāciju, digitalizāciju utt. Un pie izejas skolēni var tikai rakstīt un lasīt (sliktāk un sliktāk, pazemojoši digitālo ierīču ietekme).

Degradācija, digitālā demence un jaunu barbaru pūļi, gan baltie, gan migranti no globālajiem dienvidiem.

Augšā - jauni kungi, jaunās pasaules kārtības, globālās "Babilonas" saimnieki.

Ieteicams: